RESULTADO DAS AÇÕES EXPLORADAS EM SALA - ATIVIDADE I-C M3a

Eu e minha colega Leocadia desenvolvemos e aplicamos um plano de aula para trabalharmos o Tema Jogos de Tabuleiro-Trajeto 100. O mesmo foi trabalhado com alunos do 3°ano B do Ensino Fundamental, faixa etária de 8 a 9 anos. A turma era composta por 25 alunos, onde a maioria participou das atividades, pois o planejamento visava estimular a construção do raciocínio lógico-matemático e a concentração dos mesmos. Assim a aula tornou-se um momento alegre, participativo e enriquecedor.

ATIVIDADE I B-M3 - Interação do grupo: estudos - UCA - tecnologias

Tecnologia – Informação – Estudo

Como?

O que fazer?

Como utilizar?

Como ensinar ou conduzir?

Quantas dúvidas???????

Todos esses questionamentos nos unem e reunem para tentar responder estas indagações. Mas a resposta exata não surge e então novas indagações são feitas e fica sempre uma incógnita não respondida. Mas a proposição é, só teremos a resposta quando os laptops do programa UCA forem distribuídos aos alunos como ferramenta de informação, tecnologia e estudo. E então se chega a um denominador comum quanto mais questionamentos mais dúvidas, mais a aprender.